mandag 12. juni 2017

Den personlige minneboken. Kurs med Kristin von Hirsch i 2018

Kurs med Kristin von Hirsch i 2018
”Den personlige minneboken”

Bilder viser, ord forteller. Men bilder kan også tale, og en tekst kan mane
frem en verden av indre bilder. Tekst og bilde kan påvirke hverandre, 
undergrave hverandre - eller utfylle hverandre.
Hvordan skape en personlig minnebok ved hjelp av tekst og bilder?
Via samtaler, lyd, lukt, smak og syn, dukker vi først inn i vår kollektive hukommelse,
og derfra beveger vi oss videre inn i de personlige minnene vi ofte har «glemt», helt
til noen eller noe setter oss på sporet. Vi jobber med enkle skriveteknikker som
gir bedre forutsetning for å formidle på en personlig måte, for så å sette tekstene sammen 
med medbragt og felles billedmateriale (alt mulig som gir assosiasjoner og egner seg til å lime inn i en bok).
Kristin Von Hirsch er forfatter og fotobasert billedkunstner. Hun har hatt en rekke utstillinger, og har blant annet skrevet, fotografert og redigert de fire bestselgende bøkene om barndom på 50-60-70 og 80-tallet. Kristin jobber også med grafisk design, og hun holder fotokurs, og skrivekurs med utgangspunkt i hukommelse og erindring.
Her er link til hennes webside:  www.kristinvonhirsch.no










tirsdag 6. juni 2017

Har du lyst å lage dine egne tegneserier?

Har du lyst å lage dine egne tegneserier? Da er Tegn Serier! boka for deg! Her er alt du trenger å vite for å komme i gang. Lær å skisse, tusje og publisere dine egne tegneserier.

Tore Strand Olsen presenterer boka med et lynkurs på Serieteket. I løpet av et par timer lærer du å tegne egne seriefigurer og skrive og tegne en tegneseriemanus. Kurset er gratis og åpent for alle.

Etter kurset er det mulig å kjøpe boka - med signatur og tegning, for de som ønsker det.

Tid og sted:
Serieteket, Deichmanske bibliotek, Grünerløkka
Tirsdag 20. juni kl 18.00

(Tore og Tekstuniverset har planer om å arrangere et tegnseriekurs på Gjettum låve til høsten)
 
 

 
 

torsdag 25. mai 2017

Tekst for tog. Åpen mikrofon på Hovedsporet i Spikkestad

Jan I.Sørensen, og HovedSPORET cafe & bar; på Spikkestad, i samarbeid med Tekstuniverset, inviterer til helaften i Togets Tegn.
9. september 2017, Det blir tekst, musikk, dans, andre uttrykk som alle penser innpå temaet: tog, skinner, vogner...tunneler, billetter, grønne flagg, fløyter... godsvogner, stasjonsbygninger, perronger, ja, i det hele tatt!

Deltakere melder seg på via jorunn@tekstuniverset.no / 97123102
4 minutter pr. opptreden - det blir pauser underveis. Bar med alle rettigheter; så her blir det også mulig og få kjøpt kakao og vafler. Arrangementet er betjent fra 18:00 og opplesninga starter halv sju.
Hovedsporet åpner 12:00 - stenger 24:00. Tog hver 1/2 time t/r.

Her blir det høy allsang- faktor, tralling og lalling, prosa, og poesi:
"I'm sitting in the railway station.
Got a ticket for my destination.
On a tour of one-night stands
my suitcase and guitar in hand.
And every stop is neatly planned
for a poet and a one-man band..."(Paul Simon)
Om ikke akkurat sånn - så sånn ca. sånn blir det. Uansett, vær eller klær, alle i sær : Velkommen skal du være! Stig på!!

Både publiserte og upubliserte forfattere er velkomne til å opptre. Rekkefølgen blir satt etter et eller annet intrikat tilfeldighetsprinsipp.

Et vennligsinnet publikum og talentspeidere er hjertelig velkomne. Har kan kontakter knyttes og gode ting skje.
Det er hyggelig om oppleserne blir igjen helt til sistemann har lest. Tanken bak dette arrangementet er at det skal være en utveksling. Lytte og bli lyttet til. Se og bli sett.

Ta veldig gjerne med bøker dere vil selge, gi bort eller vise fram. Reklamer for skrivekurs, lese- og skrivesirkler, festivaler og litterære arrangementer m.m.
Forrige gang vi arrangerte tekst for tog tok Nils Amund Raknerud initiativ til at vi leste på toget fra Oslo til Spikkestad. Håper vi får til det denne gangen også. Det vil dere få informasjon om i god tid.
Leeenge til september.

Maks 20 deltagere. Legger ut deltagere etter hvert som de melder seg på.
Rekkefølgen settes dagen før vi skal opptre:



Bente-Linn Huseby
Kari Gerhardsen Vikestad
Margaret Solberg
Nina Svenne
Victoria Larsen
Anniken Seglem Krokstad
Tobbe Malm

mandag 15. mai 2017

Hotell Borge ønsker Tekstuniversets venner velkommen

Hotell Borge ønsker Tekstuniversets venner velkommen
Lørdag 22. juli til lørdag 29. juli.

Prisen er kr 970,- per døgn i enkeltrom med full pensjon.
Dobbeltrom kr 930,- per person per døgn.


Badebassenget er fullt og vi kan benytte
Loftet som møterom hele denne uken.

Bruk Tekstuniverset som stikkord dersom du skal bestille rom på hotellet
Hotell Borge
Tlf: 33 38 18 50
E-post: Her

 
Gi beskjed om det er noe mat dere ikke tåler.

De har eget dyrerom der.

Til dere som vil joine eller som vurderer å benytte dere av dette tilbudet.
Kan bli med i en hemmelig facebookgruppe.
Bare send en mail til meg og be om å bli med i den gruppa. Jorunn
Vi kan evt finne på noe arrangement hvis det er interesse for det. Eller ikke… 





Praktisk informasjon til Kjersti Wold sitt kurs 14. og 15. oktober 2017

Prisen på kurset er 3600,-

Ved påmelding oppgi gjerne telefonnummer og gi beskjed dersom det er noe mat dere ikke tåler.

Ekstra overnatting i forkant eller etterkant av kurset, må avtales direkte med hotellet og betales direkte til dem.
Prisen er 500,- 

Drikke til middagen belastes den enkelte.

Ved påmelding betaler du kr. 500,- i depositum til konto
0539 71 63808 Jorunn Greiff Solli
Dette er en bindende andel av den totale betalingen, og beløpet tilbakebetales ikke dersom du senere avbestiller kurset. Resten av beløpet forfaller til betaling 30 dager før kursstart. Dette betales da ikke tilbake, med mindre vi se oss nødt til å avlyse kurset.
Vil dere være med i hemmelig gruppe på facebook
for alle som skal på det samme kurset?
Da kan du sende med en venneforespørel til Jorunn Greiff Solli
sånn at jeg kan legge dere til denne gruppa.
Absolutt ikke nødvendig. Bare en mulighet.

Du er et tastetrykk unna å melde deg ut.
Sted:
Hotell Borge ligger ved Husøysundet midt i Tønsberg / Nøtterøy-skjærgården
Tlf: 33 38 18 50
Hotellet ligger kun 10 minutters kjøring fra Tønsberg, 40 minutter fra Torp flyplass og snaue 1,5 timers kjøring fra Oslo.

Buss går en gang i timen fra Tønsberg rutebilstasjon til Husøy brygge.
Busstider Tønsberg og Husøy Brygge og motsatt vei. (går ikke på søndager)
http://rutebok.no/nriiis/Default.aspx

mandag 10. april 2017

Prosakurs med Gro Dahle

26. - 28. februar 2018 på Hotell Borge

Praktisk informasjon og priser for kursene til Gro Dahle finner du ved å trykke:
HeR

Mandag 15. januar
kl 11 - 13: Hva er prosa? Hva gjør prosa til prosa?
Prosaens under-sjangre:  Korttekst, punkt-tekst, fortelling, eventyr, kåseri, petite, fabel, essay, novelle, tekstnett, roman
Hva er en karakter?
Å bruke seg selv, egne opplevelser, erfaringer, situasjoner
Minner
Fantasi, fantasireise, suggesjon

Lunsj kl 13 – 13.45

kl 13.45 – 17  Karakter-arbeid: Jeg er ikke alltid jeg!
Skrive uten å tenke: Karakteren som blir til av seg selv – friskrift, råskrift
Projeksjon: Karakteren som vokser fram fra et bilde, fra en sokk, fra et navn, en gjenstand, en lyd
Levende modell, Låne og stjele fra folk vi kjenner eller fiktive figurer
Konstruksjon – å bygge en karakter ticks, flaws, sykdom, nevrologi, psyk.
Synsvinkel (jeg, du, han, hun, den, det, skjult, vi dere, de)
Perspektiv (ovenifra/ubegrenset/allvitende vs nedenifra/begrenset)
Ståsted (innenifra, utenifra, stream of consciousness, bevissthetsstrøm)
Indre monolog
17– 18 Hvordan skrive et barn
Å se med barnets øyne. Det konsekvente barneperspektivet
Det preoperasjonelle utviklingsstadiet (Piaget) fra 2 – 7 år ca
Barn er fundamentalt forskjellige fra voksne:
en annen måte å være i verden på, å tenke på, forstå på, føle på
Det egosentriske barnet, mangler perspektiv, annerledes empati
Det omnipotente barnet
Barns interesse fokus: Detaljer framfor linjer, biter framfor helheter
Det besjelede universet, en animistisk verden
Spørsmål bakom spørsmål videre og videre bakom, finalt tenkende
Eksistensielle, alt handler om livet, døden, hvorfor, hva, hvem vi er
Transduktiv tanke, hopp og sprett i assosiasjonene, kollektiv monolog
Mangel på konsekvens, konstans og konservering:
lengde,mengde,størrelse, tid (mangel på tidsforståelse)
Konkrete forklaringer av abstrakte emner
Kunstige forklaringer, ”fantasifull” vitenskap og forståelse av verden
Symbol-lek – late som, begrensede klasser og kategorier

18 – 19 oppgave på egenhånd : 3 - 7 korttekster som henger sammen

Middag kl 19
Kveld: Jobbe med selvstendig oppgave – eller ikke!

Tirsdag 16. januar
Frokost 8 – 9 
kl  9 – 10.: Gjennomgang av oppgava
10 – 11 Stemmen: Temperament, temperatur, tempo
11 – 12.30 : Karakter-typer
Ikoner og arketyper
Metaforiske karakterer – besjeling, personifisering,  allusjon, metafor
kl 12.30 – 13.30    Tid, Sted, Situasjoner

Lunsj kl 13.30 – 14.30

kl 14.30 – 16   Motor
Hemmeligheter, Kontraster, Overraskelser, Konflikter
kl 16.30 – 18   Bipersoner og replikker
Konflikt og kontrast og hemmeligheter
Å snakke sammen, å snakke forbi hverandre, å sneie, ulike stemmer/ståsted
replikk-vekslinger, indirekte tale, enkeltstående replikker. Løveid-metoden
Plot – 36 grunnsituasjoner

18 – 19.30 oppgave på egenhånd novelle eller første kapittel

Middag kl 19.30
Kveld: Jobbe med selvstendig oppgave – eller ikke!

Onsdag 17. januar
Frokost 8 – 9 
9 – 10 Gjennomgang av oppgaven fra kvelden i forveien
10 - 12: Dramaturgi  – Strukturer, rammer og linjer
Pixar-metoden (Det var en gang, hver dag, plutselig, på grunn av x3, derfor)
14 dramatugiske modeller, linjen, stjernetåka, perler på en snor, det gylne snitt, bølger, pinnsvin, bløtkaka, paralleller, kinesiske esker, babusjka, spiral, gullfisk, neshorn, siksaken (kontrast))
Tricks: Hva er det verste som kan skje nå?
12 – 13: Undertekst og dimensjon Å legge inn  undertekst, spor, mørke,
dybde, dimensjon (psykologisk, sosiologisk, samfunnskritisk, politisk, filosofisk, etisk, metadimensjon.
Titler

Lunsj kl 13

Å skrive for barn. Kurs med Gro Dahle

-->
Barnelitteratur-kurs 29. – 31. januar

Praktisk informasjon og priser for kursene til Gro Dahle finner du ved å trykke:
HeR


Mandag  29. Januar (11 –18 ca)
Oppmøte i undervisningsrommet  på Hotell Borge
kl 11 – 14 ca

Presentasjonsrunde
Å lære gjennom å gjøre, fokus på oppgaver og strategier
Prosess: Famlefase, produksjonsfase, bearbeidelsesfase
Analytiske vs intuitive strategier

Innledning: Hva er barnebøker?
Trenger vi noe skille mellom barn og voksen i litteraturen?
Sjangre: barneprosa, barnedikt, kort-tekst-nettverk
Medium: Barnelitteratur, bildebok, tegneserie, grafiske romaner
All-alder-begrepet

Å skrive fram et barn
Friskrift, å ikke tenke, ikke ha mål eller retning eller idéer, bar skrive i vei
Projeksjoner
Suggesjon

Minner: Sterke opplevelser, biter av situasjoner du husker,  mennesker, dårlig oppførsel, anger, skam, uro, angst, sorg.
Hvordan finne minner?
(Tilfeldige utgangspunkt/projeksjoner: Ting, leker, lukt, smaker, tøy)

Lunsj kl 14

14 – 18
Barnestemmen, barnekarakteren
Karakter  (Jeg, levende modell,  tilfeldig person, arketypiske/ikoniske barn)
Stemme (personlighet, egenart, type, stil)
Temperament, temperatur, tempo
Replikkvekslinger (Personlig stemme/måte å snakke på, agenda, prosjekt og rolle)

Barneprosa
Fortellinger/eventyr/ noveller for barn, høytlesingsbok, barneromaner, lettlest-bok.
Barneprosa handler om karakter og situasjon og  handlings-linje og at noe står på spill.
I barneprosaen er handlingsplanet viktig, en serie av hendelser over tid, en utvikling.

Synsvinkel, ståsted, perspektiv, indre stemme, stream of consciousness
Det konsekvente barneperspektivet (det preoperasjonelle stadiet, Piagets ti prinsipper)

Det atypiske barnet (fysisk annerledes, psykiske ting å streve med, nevrologisk annerledes, annerledes bakgrunn, oppvekst, mor, far, to fedre)
Barn med flaws, fysisk eller psykisk problem, problemer i  hjemmet
Situasjoner: Når og hvor
Motor:  Konflikt, kontrast, hemmeligheter
Utvikling: Komposisjon, Dramaturgi, spenningskurve, struktur

Selvstendig oppgave: Kort fortelling på max en side

Middag kl 19

Forts. selvstendig oppgave?

Tirsdag 30. januar(9 – 18 ca)

Frokost 8 – 9

kl 9 ca Rask gjennomgang av selvstendige oppgaver

kl 10.15 – 13 ca Bildeboka
Bildeboken som et eget, selvstendig multimodalt medium, ikke bare en egen sjanger.
Leke-bildebøker, begreps-bildebøker, pedagogiske bildebøker, underholdnings-bildebøker, all-alder-bildebøker, kunstneriske bildebøker

Bilde & tekst, 1 + 1 = 3, å ikke fortelle dobbelt, å overlate halve ansvaret til bilde/teksten
Bildeboka i krysningsfeltet teater og dikt, oppslagene som scener
Bildeboka som kunst-utstilling for barn
Innkjøpsordningen og Norges stilling som bildebok-land!

Bildebokas struktur: teater + poesi
Å tenke scener/ en begrenset situasjon (Tid, sted, personer involvert)
Å tenke ”drama of the turning of the page”
Å tenke systemer, å tenke rytme, paralleller, strukturer, linje, helhet
Å tenke begrep, forskning, research, temaer, hva er det ikke gjort noe på?

13 – 13.45 ca Lunsj

kl 13.45 – 18
Bildespråklige metoder for å finne et utgangspunkt:
Besjeling,
Metafor,
personifisering,
metafor,
allegori,
allusjon (Referanse. Karakter fra litteratur, filmer, tegneserier, kultur)

Jobbe med selvstendig oppgave: Enten en syklus av barnedikt, korttekster,
et bildebok-manus eller to med struktur til 12 oppslag
eller et avsnitt av en/et  fortelling/eventyr/ prosa-parti til en roman

Middag 19 - 20  ca

Kveld:   Jobbe med selvstendig oppgave


Onsdag 31. januar   (9- 18 ca )
Frokost 8 – 9 ca  Sjekke-ut-av-rommet

kl 9 –10 ca
Kriterier for tekst, hva kreves av dikt, prosa, bildebok?
Gjennomgang av tekstene fra gårsdagens oppgaver

10 – 10.45 Barnediktet
Punkt-tekst hvor noe står på spill
et lite stykke personlighet, en liten bit egenart
som overrasker med språket sitt, tanken sin, poenget sitt
eller som berører med ladningen,
som tilfører noe nytt
som vekker assosiasjoner og ettertanke og inspirerer  til spørsmål og tolkning.
Barnediktet er  som oftest også allalderdikt og henvender seg både til voksne og barn,
med noe som er av interesse for barnet og noe som er interessant for en voksne.
Samuel Becket: A collection of fundamental sounds

10.45 – 11 pause (sjekke ut?)

11 – 13 språkets musikalitet
det rimede diktet, rim-mønstre og rytme-mønstre – sonnette, , sonettekransen
det urimede musikalske diktet
andre musikalske grep: rytme, bokstavrim, gjentagelser, mønstre, RAP og sangtekster

13 – 13.45  Lunsj

13.45 – 15.45 ca Barnedikt-oppgaver/metoder:
Lappedikt, pusle-puslespill-dikt
Definisjons-diktet
Observasjons-diktet (diktet som forskningsstasjon)
Figurdiktet
Det episke diktet
Konkretisering (Metafor, Besjeling, Sammenligning, personifisering)
Allusjon (referanse – å bruke velkjente karakterer, steder, sitater, historier, eventyr)
Kontrast og overraskelse
System-diktet ( f eks ABC)
Tulle-diktet, nonsens-diktet
Gåten, spørre-formen

16– 17 Å bruke andre dikteres metoder og formler:
Dada-metoder: lappe-metoder: hatte-diktet, puslespill-diktet
Tom Phillips-metoden: Black-out-diktet
Jan Erik Vold: Kykelipi, tale-dikt, nonsens-dikt, struktur-dikt, tulle-dikthttps://www.blogger.com/null
Arild Nyquists metode: ”Tenk om” og dikt som rop og skrik
Gro: Regnværsgåter og mat-dikt
Tor Åge Bringsværd og Erlend Loe:  å vri på klisjeer, snakkemåter
Kl 17 Gjennomgang